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建设教育强国

  突如其来的新冠肺炎疫情,使我国的医疗救助体系接受了一次全方位考验,同时也引起医疗专业人士对医学教育模式改革的关注。

  同济大学副校长、中国科学院院士陈义汉委员说,医学教育是一项终身教育,大致可分为三个阶段:医学院校教育、毕业后教育和继续教育,这三个阶段是一个合格医生的成长所必经的连续过程,也得到世界各国的高度认同。但由于历史的原因,我国在医学教育的第一和第二阶段还存在着一些发展中的问题:首先,我国医学教育的学制比较混乱,第一阶段的医学院校教育学制长短不一,分别有3年、5年和8年等学制,第二阶段的毕业后教育在时长和学位上也不统一;其。

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